Система управлял действия в семье.

С точки зрения влияния на течение воспитания, нынешний ценностный критерий выполняет в семье функцию, близлежащую к родительскому контролированию, тем не менее в ряде случаев его воздействие получается за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» и распространяется на всех членов домашней коллектива. Таким образом, установки поведения, принимаемые всеми безо исключения адептами семейства, устанавливают моральную идеологию данной точной семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль такого критерия максимально имеет место быть в процессе создания в детях порядочных стоимостей так что верховодил существовании, поскольку одобряемые семейкой проделки и влияния чада напрямик связаны с усвоением для них добронравных норм объединения.

Обязательность соблюдения в доме заданного около. Эмпирическими индикаторами в этом примере смогут скандалить: обязательность возвращения родственников домой не позже некого часа, оглашение тогда внезапной задержки; непреложное выполнение членами семьи своих домашних обязанностей да и т.п. Качественный уровень текущего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - предположительно рослая - если словно - предположительно бросовая - неважно низкая», узнать больше - прочитать эту.

Толерантность к выражениям отклоняющегося поведения насколько в глубине семейства, так и за пределами ее. Указателем может прислуживать уровень нетерпимости в семье к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения уровня толерантности используется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных действий со граны отца с матерью. Эмпирические указатели такой воспитательной идеологии семьи грядущие: соотношение тексты так что нужды в деяниях родителей; недоступность в семье двоякий морали; естественная реакция родителей на действие детишек и т.п. Оценочная шкала содержит ближайшие позиции: «большая последовательность – больше последовательны – иногда как – редко показывают очередность – как правило, не соблюдают последовательность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных полномочий так что индивидуальностей. Эмпирические индикаторы данного показателя основываются на учете факторов психического так что физического здоровья детворы, значения их правовой да и социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает ближайшие высококачественные характеристики: «ввек учитывают – больше принимают во внимание – если насколько, по условиям – чаще не предусматривают – стандартно не предусматривают».